Ma come farei a fare lo stesso ragionamento del professore visto che lui vede quante finestre ci sono nel palazzo mentre io no? E comunque la risposta è 12.
assumendo che il tipo abbia contato le finestre c'è solo una combinazione che si applica a due terne e non consente al tipo di dare una risposta certa: 1, 6, 6 e 2, 2, 9. considerato che c'è solo un figlio maggiore "con gli occhi blu", dovrebbe essere 2, 2 e 9
Passo 2: La somma delle età è pari al numero di finestre dell'edificio Il matematico può vedere quante finestre ha l'edificio davanti a sé. Nonostante conosca questo numero (la somma), afferma di non avere ancora informazioni sufficienti.
Questo significa che il numero di finestre corrisponde a un valore di somma che compare più di una volta nella lista. L'unica somma che si ripete è 13:
* * Passo 3: L'ultimo indizio ("Il mio figlio più grande ha gli occhi azzurri")
L'informazione sui "colore degli occhi" non ha valore matematico, ma la frase rivela un dettaglio fondamentale: esiste un unico figlio più grande (un primogenito):
* Se le età fossero 1, 6, 6, ci sarebbero due gemelli maggiori (entrambi di 6 anni), quindi non ci sarebbe un singolo "figlio più grande".
* Se le età fossero 2, 2, 9, c'è un solo figlio più grande di 9 anni (e due gemelli minori di 2 anni).
>>242251 Vale anche il ragionamento inverso: il più grande ha gli occhi blu implica che non ce n'è uno più grande in realtà e ha tre gemelli. Solitamente gli occhi sono il tratto che più si trasmette.